想必现在有很多小伙伴对于关于圆明园的毁灭方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于关于圆明园的毁灭方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。

圆明园的毁灭学案

【教学目标】

(资料图)

1．认识生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。

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2．有感情地朗读课文。背诵课文。

3．理解课文内容，了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

4．领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。

【教学重点】

让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱的历史，激发爱国之情。

【教学难点】

1．圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。

2．文章的题目为《圆明园的毁灭》，而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌，要让学生体会到作者安排材料的匠心，是教学的又一难点。

【课时安排】

为自把老将别做术打，太族亲。

二课时

【课前准备】

就三水应政那表展文她即权万马广叫素江细。

1．课前搜集圆明园的相关资料。

2．影片《火烧圆明园》片段以及相关课件。

【教学过程】

第一课时

一、构建话题，激发情感

1．同学们齐读课题。

二、初读课文，自学生字新词

1．生自由读课文，读准生字的读音，把课文读通顺。

生从整体入手，初步感知课文内容。

（学生读书、思考，教师与个别学生交流。）金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。⑤三、研读“毁灭”，激荡情感这样写可谓匠心独运，课文大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆

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